Composante
École Nationale Supérieure d'Électrotechnique d'Électronique d'Informatique d'Hydraulique et des Télécommunications
Objectifs
L' EPS s'inscrit dans la formation globale de tous les étudiants et étudiantes en contribuant au développement de compétences comportementales, relationnelles et organisationnelles complémentaires aux compétences techniques.
L'EPS favorise l'acquisition et le développement de compétences psychosociales et contribue à la santé globale de tous les étudiants aujourd'hui et à plus long termes Il s'agit de:
-développer les compétences psychosociales: respect de soi et des autres, coopération, leadership,
-renforcer les capacités de travail en collectif: entraide, coach/élève,
-développer une santé en actes,
-développer une culture sportive et citoyenne.
Description
Pour une EPS inclusive, adaptée et motivante, l'étudiant pourra
-choisir les activités supports parmi une vingtaine, dans des modes de pratiques variées : développement personnel, activité de découverte, activité projet, activité artistique, activités compétitives,
-renforcer les compétences psychosociales, en multipliant les situations collectives et d'interactions sociales (coopération, intelligence collective, s'engager dans différents rôles sociaux)
-se tester et se responsabiliser au regard de son "Score santé" personnel
-apprendre en situation expérientielle.